Integração de Crianças de Seis Anos no Ensino Fundamental

Integração de Crianças de Seis Anos no Ensino Fundamental
Autor: Silviane Bonaccorsi Barbato

Sinopse – Integração de Crianças de Seis Anos no Ensino Fundamental – Silviane Bonaccorsi Barbato

As crianças utilizam informaçхes objetivas para aprender, mas também usam preferencialmente a brincadeira e os jogos de faz-de-conta, muitas vezes falando alto para ampliar seus conhecimentos a partir de um jogo entre a novidade que está sendo apresentada e o que já conhecem. O trabalho está dividido em quatro capítulos: no 1o, vamos considerar as contribuiçхes dos estudos em desenvolvimento humano para a construção, pela mediação do professor, do novo aprendizado. No 2o capítulo, tratamos da zona de desenvolvimento proximal como o lugar em que vocк ou quem acompanha a criança aprendem sobre ela, sobre os modos em que ela utiliza o conhecimento, sobre as estratégias que já aprendeu. No 3o capítulo, consideramos o processo de letramento em relação аs práticas de cultura e a utilização desses conhecimentos em sala de aula para direcionar o aprendizado da leitura e da escrita, considerando o que as crianças estão construindo a partir das respostas que dão e dos comentários que fazem. No 4o capítulo, discutiremos o processo de avaliação da alfabetização, considerando a proposta da política pública, o projeto político-pedagуgico da escola, os objetivos que são traçados para a alfabetização e para o ensino-aprendizado de crianças de 6 anos.

Integração de Crianças de Seis Anos no Ensino Fundamental – Silviane Bonaccorsi Barbato

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